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atividades de História

atividades de História

 

 

ATIVIDADES História 9º ANO

 AS ATIVIDADES DEVEM SER FEITAS E ENVIADA AO EMAIL faria.andreluis@gmail.com ou pelo site

A atividade 1 e 2  terá o valor de 2,0 pontos  cada uma  e  terceira atividade terá o valor de 6 pontos e poderá ser postada até o dia 20/05/2020

  1º ATIVIDADE:

- Escutar a música “O dia em que a terra parou”- Raul Seixas. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=lTE-DnvsHsI

- Fazer a comparação da letra da música com o cenário atual enfrentado no mundo pelo Coronavírus, e descrever no caderno a relação entre a música, o cenário atual  em forma de produção textual (mínimo 10 linhas).

 

 

 2º ATIVIDADE:

 - Assistir ao vídeo para entender os impactos do Coronavírus na economia mundial. Disponível em:

 https://www.youtube.com/watch?v=aSrpMfikh0c

 Elabore um texto argumentativo de 20 linhas 

 

3º ATIVIDADE

 - A pandemia de corona vírus tem provocado abalos nos mercados globais, nas cadeias globais de suprimentos e na atividade econômica como um todo, elevando o risco de uma recessão global. O avanço da corona vírus tem colocado regiões inteiras em quarentena e confinamento, com diversos países fechando as fronteiras e decidindo ampliar medidas restritivas para tentar frear a disseminação da doença e minimizar os impactos econômicos. Embora o surto da doença tenha seu inicio concentrado na China, a Europa se tornou o novo epicentro do coronavírus, com países como Itália, França e Espanha impondo quarentena nacional à população. Ainda mais recentemente, o Brasil também apresentou casos da doença obrigando o governo a fechar shoppings, lojas, comércios, escolas, etc, como ocorreu em nossa cidade.

De acordo com o texto acima  faça um trabalho com os principais impactos e possíveis consequências do avanço do coronavírus nas economias global e brasileira.

 Análise documental.

 

Orientações gerais.

  • Trabalho INDIVIDUAL
  • Respostas iguais serão canceladas.
  • Data de entrega: 20 de maio (NÃO DEIXEM PARA A ÚLTIMA HORA, NÃO DARÁ TEMPO)
  • Se digitado, fonte times new romam ou arial tamanho 12.
  • Estrutura de trabalho:
  • Capa – identificando: instituição , autor (nome, nº e série do aluno), disciplina (nome da matéria), orientador (nome do professor) e data e local.
  • Perguntas e respostas.
  • Bibliografia (com todas as fontes utilizadas) – GOOGLE NÃO É FONTE, É BUSCA, PORTANTO NÃO ENTRA NA BIBLIOGRAFIA.  

Bom, é isso, qualquer dúvida é só perguntar ou via comentário pelo site ou pelo meu email .

Abraço a todos!